Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings. 1st ed. 2024.

Sonst. Personen	Hess, Simone (Hrsg.); Gründer, René (Hrsg.); Alleweldt, Erika (Hrsg.); Boße, Michel (Hrsg.); Rahn, Sebastian (Hrsg.)
Titel	Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings. 1st ed. 2024.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (2024), XV, 406 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis
Beigaben	Abbildungen 40; farbige Abbildungen 26
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-658-44109-8; 978-3-658-44110-4
DOI	10.1007/978-3-658-44110-4
Schlagwörter	Methode; Studium; Dualer Studiengang; Soziale Arbeit; Theorie
Abstract	In dualen Studiengängen Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik wird eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis angestrebt. Daher hat das duale Studium Sozialer Arbeit in den vergangenen Jahren an Attraktivität gewonnen. Das Buch dokumentiert Ansätze zur Bewältigung der konzeptionellen, didaktischen und organisationellen Herausforderungen dualer Studiengänge aus Sicht von Lehrenden und Studierenden an privaten und staatlichen Hochschulen. Insbesondere die Gestaltung von Anleitungsprozessen in Praxiskontext und Hochschule, die Persönlichkeitsentwicklung und Studierbarkeit dualer Studiengänge, Lehr- und Lernformen im Kontext von Theorie-Praxis-Verzahnung sowie bildungswissenschaftliche Studien zur Qualität dualer Studienangebote stehen dabei im Fokus. Die Herausgeber*innen Prof. Dr. Simone Hess ist Lehrkraft an der iba-Internationale Berufsakademie in den Studiengängen Sozialpädagogik & Management und Sozialpädagogik, Management & Coaching. Prof. Dr. René Gründer ist Soziologe und Sozialpädagoge. Er lehrt im Studiengang Soziale Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Heidenheim. Erika Alleweldt ist Professorin für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik. Michel Boße ist Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter und koordiniert einen dualen Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der FH Dortmund. Dr. Sebastian Rahn ist Nachwuchsprofessor für Sozialisation, Erziehung und Bildung über die Lebensalter an der htw saar. Inhalt: Einleitung -- Bildungswissenschaftliche Empirie zur Qualität dualer Studienangebote im Sozialwesen -- Lehr- und Lern- und Prüfungsformen im Kontext der Theorie-Praxis-Verzahnung -- Anleitungsprozesse im dualen Studium aus der Perspektive zweier Lernorte -- Beratung und Persönlichkeitsentwicklung Studierender im beruflichen Kontext -- Fazit der Herausgebenden.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2025/2