Queer im Übergangssystem. Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit.

Sonst. Personen	Bitzan, Maria (Hrsg.); Brück, Jasmin (Hrsg.); Dern, Susanne (Hrsg.); Nestler, Thomas (Hrsg.); Schirmer, Utan (Hrsg.); Staudenmeyer, Bettina (Hrsg.); Zöller, Ulrike (Hrsg.)
Titel	Queer im Übergangssystem. Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit.
Quelle	Bielefeld: transcript Verlag (2023), 305 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8376-6116-3; 978-3-8394-6116-7
DOI	10.1515/9783839461167
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsforschung; Soziale Ungleichheit; Adoleszenz; Jugend; Übergang; Geschlecht; Diskriminierung; Jugendberufshilfe; Soziale Arbeit; Übergangssystem
Abstract	Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spezifischen Lebenslagen wahrzunehmen und angemessene Unterstützung zu leisten. Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse aus aktuellen Studien zu Erfahrungen junger queerer Menschen sowie Fachkräften im Übergangssystem der Jugendberufshilfe und in den angrenzenden Bereichen von Ausbildung und Jugendarbeit. Dies verbinden sie mit Einführungen in aktuelle geschlechter- und queertheoretische Zugänge.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2025/2