Revolution, Protest und Einflussnahme in digitalen Spielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Rodewald, Vera Marie; Wolf, Heiko
Titel	Revolution, Protest und Einflussnahme in digitalen Spielen.
Quelle	Aus: Brüggemann, Marion (Hrsg.); Eder, Sabine (Hrsg.); Gerstmann, Markus (Hrsg.); Sulewski, Horst (Hrsg.): Medienkultur und Öffentlichkeit. Meinungs- und Medienbildung zwischen Engagement, Einfluss und Protest. München: kopaed (2021) S. 119-128Verfügbarkeit
Reihe	Schriften zur Medienpädagogik. 57
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-96848-635-2
Schlagwörter	Medienpädagogik; Videospiel; Bildungsangebot; Computerspiel; Programmierung; Politische Betätigung; Politische Bildung; Protest; Revolution; Widerstand (Pol); Erwachsener; Jugendlicher
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/2

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