Bildung vor Gericht: vergleichende Analyse der Justizialisierung von Moralpolitik am Beispiel der Sexualerziehung in den USA, Frankreich und Deutschland.

Autor/inn/en	Proeschel, Claude; Szukala, Andrea
Titel	Bildung vor Gericht: vergleichende Analyse der Justizialisierung von Moralpolitik am Beispiel der Sexualerziehung in den USA, Frankreich und Deutschland. Paralleltitel: Education in court: comparative analysis of the judicialization of moral policy using the example of sex education in the USA, France and Germany.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 77 (2024) 4, S. 434-450Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2194-3834
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Selbstbestimmung; Kindeswohl; Bildungspolitik; Elternrecht; Schule; Bildungsprogramm; Lehrplan; Moral; Gerichtsentscheidung; Grundrechte; Neutralität (Pol); Rechtsprechung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Internationaler Vergleich; Analyse; Einflussfaktor; Deutschland; Frankreich; USA
Abstract	Diese Analyse untersucht die Justizialisierung der Sexualerziehung in Schulen in den USA, Frankreich und Deutschland und beleuchtet den Konflikt zwischen staatlicher Neutralität und religiös-konservativem Aktivismus. Sie geht darauf ein, wie rechtliche Wege zunehmend genutzt werden, um Bildungsinhalte zu politisieren, und betont den transnationalen Aspekt dieser Konflikte sowie die potenzielle Auswirkung auf demokratische Bürger*innenschaft und Bildungsautonomie. (DIPF/Orig.). This analysis explores the juridification of sex education in schools across the USA, France, and Germany, highlighting the conflict between state neutrality and religious-conservative activism. It delves into how legal avenues are increasingly used to challenge educational content, emphasizing the transnational aspect of these disputes and the potential impact on democratic citizenship and educational autonomy. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/2