'Reflexive Kindheit' im Erziehungsalltag? Gruppenarbeit und Reflexion im Modellprojekt "Tagesmütter".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Moser, Laura
Titel	'Reflexive Kindheit' im Erziehungsalltag? Gruppenarbeit und Reflexion im Modellprojekt "Tagesmütter".
Quelle	Aus: Fuhrich, Gina (Hrsg.); Patzel-Mattern, Katja (Hrsg.); Gawlich, Max (Hrsg.): Geschichte der Kindheit im geteilten Deutschland 1949-1989. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (2024) S. 155-172Verfügbarkeit
Reihe	utb. 6263
Beigaben	Illustration 1; Literaturangaben S. 171-172
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8252-6263-4; 978-3-8252-6263-1
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Mutterrolle; Kleinkind; Tagesmutter; Gruppenarbeit; Projekt; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Tagesbetreuung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2025/2

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