Making a structure-based course more communicative.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mosback, Gerald
Titel	Making a structure-based course more communicative.
Quelle	In: ELT journal, 38 (1984) 3, S. 178-186Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken; Tabellen; Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Lehrerfortbildung; Gruppenarbeit; Lehrmaterialentwicklung; Grammatikunterricht; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lesen; Sri Lanka
Abstract	Anhand zahlreicher Beispiele wird erläutert, in welcher Weise das "Curriculum Development Centre" des Erziehungsministeriums von Sri Lanka es geschafft hat, einen in den siebziger Jahren entwickelten Englischkurs durch die Herstellung von Zusatzmaterial den gewandelten Anforderungen der achtziger Jahre anzupassen. Außerdem wird gezeigt, mit welchen Maßnahmen es möglich wurde, die Lehrerschaft des Landes mit dem neuen Material vertraut zu machen und sie von der Notwendigkeit schülerzentrierter Unterrichtsverfahren zu überzeugen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/2

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