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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Auf langjährige Erfahrungen als Lektor an der Gesamthochschule Kassel zurückblickend, beurteilt der Autor die Lehrerausbildung für das Fach Englisch in der Bundesrepublik Deutschland. Als positiv erachtet er die wachsende Bedeutung, die dem Landeskundestudium beigemessen wird, so daß jüngere Lehrer nicht mehr englische Kultur allein mit hoher Literatur gleichsetzen. Ebenso begrüßt er das damit einhergehende Interesse, das authentischen Materialien entgegengebracht wird. Zu verbessern ist seiner Ansicht nach jedoch die sprachpraktische Ausbildung, da Mängel in diesem Bereich bei der späteren Berufsausübung nicht durch noch so gute akademische Kenntnisse ausgeglichen werden könnten.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2025/2
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0013-8185
Baddock, Barry J.: English teacher training in Germany: A retrospect. 1983.
3529472
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