Körperwahrnehmung und Körpererfahrung in der Bewegungserziehung Behinderter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kuntz, Stephan
Titel	Körperwahrnehmung und Körpererfahrung in der Bewegungserziehung Behinderter.
Quelle	In: Orientierung / Bundesverband Evangelische Behindertenhilfe (BeB), (1984) 3, S. 155-162Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-2172
Schlagwörter	Methode; Motorik; Persönlichkeitsentwicklung; Kind; Lernbehinderung; Behinderung; Sonderpädagogik
Abstract	Der Autor verdeutlicht die Bedeutung von Körperwahrnehmung und Körpererfahrung für die Persönlichkeitsentwicklung behinderter Kinder. Der Beitrag stellt eine Unterrichtsreihe mit dem Schwerpunkt subjektiv-emotionales Erleben des eigenen Körpers sowie Schulung des Körperbegriffs vor. (HA).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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