Muttersprachliches Prinzip im Fachunterricht in der Schwerhörigenschule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Göbel, Joachim
Titel	Muttersprachliches Prinzip im Fachunterricht in der Schwerhörigenschule.
Quelle	In: Die Sonderschule, 29 (1984) 4, S. 225-231Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592
Schlagwörter	Pädagogik; Unterricht; Sprache; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Sonderschule
Abstract	Der Autor stellt Möglichkeiten zur Verwirklichung des "muttersprachlichen Prinzips" im Fachunterricht der oberen Klassen in der Schwerhörigenschule dar. (HA).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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