Diagnostik und Differenzierung im Hilfsschulunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Giersberg, Ulrich
Titel	Diagnostik und Differenzierung im Hilfsschulunterricht.
Quelle	In: Die Sonderschule, 29 (1984) Beih. 2, S. 56-64Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592
Schlagwörter	Diagnostik; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Der Autor verdeutlicht, auf welchen Grundüberlegungen die Diagnostik aufbaut, wie sie durchgeführt wird und wie die Ergebnisse praktisch genützt werden können. (HA).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1994_(CD)

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