Peer-mediated approaches to promoting children's social interaction. A review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Odom, Samuel L.; Strain, Phillip S.
Titel	Peer-mediated approaches to promoting children's social interaction. A review.
Quelle	In: American Journal of Orthopsychiatry, 54 (1984) 4, S. 544-557Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9432
Schlagwörter	Verhaltenstherapie; Kind; Interaktion; Verhaltensauffälligkeit; Soziales Verhalten; Peer Group
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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