Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Wissenschaft im angloamerikanischen und deutschsprachigen Raum.

Autor/in	Lowy, Louis
Institution	Bundeskonferenz der Rektoren und Präsidenten kirchlicher Fachhochschulen in der Bundesrepublik Deutschland
Titel	Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Wissenschaft im angloamerikanischen und deutschsprachigen Raum.
Quelle	Freiburg im Breisgau: Lambertus (1983), 144 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Schaubild; Literaturangaben; Anmerkungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7841-0242-5
Schlagwörter	Methode; Berufsethos; Professionalisierung; Wissenschaft; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Intervention; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Etwa seit Mitte der 60er Jahre "gibt es im persönlichen wie auch im fachliterarischen Bereich einen lebhaften Austausch zwischen dem Social Work einerseits und der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik andererseits". Das Gutachten nahm eine Standortbestimmung vor hinsichtlich der wissenschaftlich- theoretischen Grundlagen von Social Work und Sozialarbeit/ Sozialpädagogik. Ebenso wurden die bisher entwickelten Handlungskonzepte bestimmt. Es stellte sich zudem die Frage, welche Normen und Werte jeweils die Ziele und Handlungsabläufe festlegten. Aus dieser normativen Philosophie wurden Berufsauftrag und Berufsethik der Sozialarbeiter/Sozialpädagogen abgeleitet. Es wird "die Systematisierung einer Philosophie der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik" sowie die Systematisierung der Handlungspraxis und der Wissensbasis angestrebt. Der Vergleich der Entwicklung im Social Work und in der Sozialarbeit/Sozialpädagogik soll der Auseinandersetzung mit den zukünftigen Aufgaben in Ausbildung und Praxis dienen. (BA2).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1994_(CD)