Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ingenkamp, Karlheinz
Titel	Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1985), 301 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Sachregister; Literaturangaben; Adressenverzeichnis
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-54156-6
Schlagwörter	Pädagogik; Leistungsprinzip; Intelligenz (Psychologie); Diagnostik; Test; Lehrbuch
Abstract	Das vorliegende Lehrbuch ist das Resultat einesjahrelangen Bemühens des Autors um Verbesserung der Beurteilungspraxis im Bildungssystem. Vertieftes Interesse anBeurteilungsfragen in methodischer Hinsicht in Verbindung mitfundierter Lehrerfahrung in allen Ebenen des Bildungssystems haben den Autor zur Fertigstellung eines "einführenden Lehrbuches" bewogen. Zu diesem Zweck wurden vom Autor Fragen zum Gegenstand Pädagogischer Diagnostik, Methodenfragen, Fragen zu Schulleistungsdiagnostik und zu anderen Bereichen diagnostischerPraxis detailliert behandelt. Auch den Streitfragen um Sinn und Objektivität von diagnostischen Methoden widmete der Autorhinreichend Raum. Das Werk ist für praktizierende Pädagogen und im Bildungsbereich wissenschaftlich tätige Mitarbeiter alsInformationsquelle geeignet. (HOR).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1994_(CD)

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