Die Auswirkungen sportmotorischer Förderung auf geistig behinderte Schüler. Folgerungen für den Sportunterricht in den Schulen für Geistigbehinderte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sandvoß, Otto
Titel	Die Auswirkungen sportmotorischer Förderung auf geistig behinderte Schüler. Folgerungen für den Sportunterricht in den Schulen für Geistigbehinderte.
Quelle	Berlin: Marhold (1983), 273 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben; Anmerkungen; Schaubild; Abkürzungsverzeichnis
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7864-3730-0
Schlagwörter	Forschung; Motorik; Schüler; Lehrbuch; Projekt; Sport; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Geistig behinderter Mensch
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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