Didaktisch-methodische Überlegungen zu Beziehungsaspekten im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wachtel, Peter
Titel	Didaktisch-methodische Überlegungen zu Beziehungsaspekten im Unterricht.
Quelle	Aus: Sonderpädagogische Theorie und Praxis. Heidelberg: Ed. Schindele (1985) S. 19-32Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Schaubild; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89149-108-9
Schlagwörter	Lernprozess; Unterricht; Sonderpädagogik; Fallbeispiel
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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