Formative Forschung bei der Produktion von Fernsehprogrammen für Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rockman, Saul
Titel	Formative Forschung bei der Produktion von Fernsehprogrammen für Schulen.
Quelle	Aus: Wie verstehen Kinder Fernsehprogramme? München: Saur (1984) S. 266-294Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-598-20757-0
Schlagwörter	Pädagogik; Drehbuch; Medien; Schule
Abstract	Als ein Konsortiumsprojekt wird ein vielerorts verwendbares Lehrfernsehprogramm entwickelt (Agency forInstructional Television, AIT) und produziert, dessen Erfolge durchformative Forschung evaluiert wurden, um Perspektiven für Produzenten aufzuzeigen. Methodologische Überlegungen werden schon anhand der Drehbücher angestellt. (KO).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/2

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