Mobbing - ein Gruppenphänomen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wilde, Nora
Titel	Mobbing - ein Gruppenphänomen? Gefälligkeitsübersetzung: Bullying - a group phenomenon?
Quelle	Aus: Böhmer, Matthias (Hrsg.); Steffgen, Georges (Hrsg.): Mobbing an Schulen. Maßnahmen zur Prävention, Intervention und Nachsorge. Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020) S. 79-97 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-26455-0; 978-3-658-26456-7
DOI	10.1007/978-3-658-26456-7_5
Schlagwörter	Gruppendynamik; Altersunterschied; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Schulumwelt; Lehrer; Schüler; Mobbing; Rollen; Viktimisierung; Täter
Abstract	Mobbing ist eine Form aggressiven Verhaltens, bei dem ein oder mehrere Täter systematisch, psychisch oder physisch, eine schwächere Person, über einen längeren Zeitraum hinweg attackieren (Olweus 1991). In diesem Kapitel wird auf die verschiedenen Akture dieses Gruppenprozesses und Interaktionsstrukturen der Teilnehmer eingegangen. (c) Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2025/2

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