Wieviel Mutter braucht ein Kind? Über Bindung, Bildung und Betreuung in den ersten Lebensjahren.

Autor/in	Ahnert, Lieselotte
Titel	Wieviel Mutter braucht ein Kind? Über Bindung, Bildung und Betreuung in den ersten Lebensjahren. Gefälligkeitsübersetzung: How much mother does a child need? About bonding, education, and care in the first years of life.
Quelle	Weinheim: Beltz (2020), 336 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-407-86646-2; 978-3-407-86648-6
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bindungsverhalten; Mutter-Kind-Beziehung; Kindheit; Vater; Kind; Kinderbetreuung; Entwicklung
Abstract	Auf der Grundlage von Erkenntnissen der Entwicklungspsychologie und Bindungsforschung werden Fragen zu Bindung, Bildung und Betreuung in den ersten Lebensjahren erörtert und beantwortet. Mütter gehören zu den wichtigsten Bezugspersonen im Leben von Kindern. Aber müssen sie wirklich für alles zuständig sein? Oder ist es an der Zeit, die uralte Idee ernst zu nehmen, wonach sich bereits unsere Vorfahren den enormen Aufwand früher Kinderbetreuung gemeinschaftlich geteilt haben? Wenn nach Umverteilung der Betreuungsaufgaben die familiären Bedürfnisse jedoch weiterhin zu kurz kommen oder das Kind sich in der Kita nicht wohlfühlt, welche Möglichkeiten gibt es dann? Und wie steht es um die kindliche Entwicklung, die gerade in den ersten Lebensjahren so rasant verläuft und entscheidend für das weitere Leben ist? Was wissen wir über das erwachende Denken des Kindes und seine frühe Bildung? Welchen Einfluss hat Betreuung darauf? In der Beantwortung solcher zentralen Fragen wird das kindliche Erleben und Verhalten in den Mittelpunkt gestellt. Unter anderem wird beschrieben, welche Impulse Erzieherinnen und Tagesmütter Kindern geben können und was die Forschung über die Bedeutung der Väter für die Entwicklung ihrer Kinder weiß. Anhand von Studien wird gezeigt, wann Trennungsstress bei Kindern entsteht und dass die Qualität der Mutter-Kind-Bindung nicht von der Betreuung des Kindes durch andere Personen abhängt. - Inhalt: (1) Von Anfang an auf Sozialkontakte eingestellt. (2) Die Macht der Mutterliebe. (3) Beziehungen verlässlich gestalten. (4) Wenn der Vater die Mutter ist. (5) Vom Ursprung der Kinderbetreuung. (6) Bindungen an bezahlte Betreuungspersonen? (7) Aus Fehlern lernen. (8) Entwicklungschancen - Entwicklungsrisiken. (9) Weg vom Rockzipfel: Was tun gegen Trennungsstress? (10) Konfliktfeld Kindergruppe. (11) Frühe Bildung auf dem Prüfstand. (12) Wenn private Betreuung öffentlich wird. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2025/2