Schulische Bildungsprozesse in der Corona-Krise: Erfahrungen aus der Mitarbeit an der dritten Ad-hoc-Stellungnahme der Leopoldina.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köller, Olaf
Titel	Schulische Bildungsprozesse in der Corona-Krise: Erfahrungen aus der Mitarbeit an der dritten Ad-hoc-Stellungnahme der Leopoldina. Gefälligkeitsübersetzung: School educational processes in the Corona crisis: Experiences from the collaboration on the third ad hoc opinion of the Leopoldina.
Quelle	In: Forschung, Politik - Strategie - Management, 13 (2020) 3+4, S. 95-96 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-1654
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Schule; COVID-19
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2025/2

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