Encontros e diálogos curriculares à luz de morin e freire. Possibilidades do currículo híbrido.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	de Araújo, Cláudio Narcélio Rodrigues; da Silva, Fabiana Sena; Ferreira Barbosa, Suellen; dos Santos, Marcio Antonio Raiol
Titel	Encontros e diálogos curriculares à luz de morin e freire. Possibilidades do currículo híbrido.
Quelle	Aus: Curricularidade. Curitiba: Editora Appris (2024) S. 119-130 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 129-130
Sprache	portugiesisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-65-250-5652-4; 978-65-250-5654-8
Schlagwörter	Elementarbildung; Bildungsforschung; Curriculum; Curriculumentwicklung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2025/2

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