Zur politischen Dimension der Frage nach "gutem" Handeln im Geographieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ohl, Ulrike; Resenberger, Claudia; Schmitt, Thomas
Titel	Zur politischen Dimension der Frage nach "gutem" Handeln im Geographieunterricht.
Quelle	Aus: Budke, Alexander (Hrsg.); Kuckuck, Miriam (Hrsg.): Politische Bildung im Geographieunterricht. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2016) S. 89-96 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geographie
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-11321-2; 978-3-515-11325-0
URN	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-517986
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Bildungsstandards; Lehrerausbildung; Didaktik; Unterricht; Geografieunterricht; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Politische Bildung; Kontroverse; Manipulierbarkeit
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2025/1

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