Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Knobloch, Clemens |
|---|---|
| Titel | Zukunftsvignetten: Diversität - Digitalisierung - Disruption. |
| Quelle | Aus: Zukunft - Stand jetzt. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2022) S. 117-128
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) |
| Reihe | Jahrbuch für Pädagogik. 2021 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-7799-6865-8; 978-3-7799-6866-5 |
| DOI | 10.25656/01:30565 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-305654 |
| Schlagwörter | Bildungssystem; Pandemie; Digitalisierung; Legitimation; Neoliberalismus; Privatisierung; Vielfalt; Zukunftsfähigkeit |
| Abstract | Der Beitrag handelt von der forcierten Digitalisierung und Privatisierung des Bildungswesens, die durch Corona einen Legitimitätsschub erhalten haben. Das programmatische Schlagwort, Bildung müsse "zukunftsfähig" gemacht werden, wird verstärkt durch den steten Hinweis, die anderen Länder seien in Sachen Digitalisierung schon viel weiter. (DIPF/Orig.). The contribution focusses on the constantly growing pressure to digitalize and privatize public education which has received additional legitimacy by Corona. Other countries, so we are told daily in our media, are far ahead of us and will out-compete us if we don't double the pace of digitalization to make our schools and universities "fit for future". (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2025/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
