Consapevolezza pragmatica e comprensione delle storie nei bambini di età prescolare.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Orsolini, Margherita; Pontecorvo, Clotilde
Titel	Consapevolezza pragmatica e comprensione delle storie nei bambini di età prescolare.
Quelle	In: Rassegna italiana di linguistica applicata, 21 (1989) 1-2, S. 179-196Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Literaturangaben; Tabellen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-9725
Schlagwörter	Bewusstsein; Verstehen; Testanwendung; Testauswertung; Hörverstehen; Kind; Vorschule; Pragmatik (Ling); Erstsprache; Hörverstehen; Forschungsbericht
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/1

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