Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Rönnau-Böse, Maike |
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| Titel | Resilienzförderung in der (Grund)Schule. Gefälligkeitsübersetzung: Resilience promotion in (elementary) schools (DeepL). |
| Quelle | Aus: Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.); Rönnau-Böse, Maike (Hrsg.): Menschen stärken. Resilienzförderung in verschiedenen Lebensbereichen. Wiesbaden: Springer Fachmedien (2021) S. 85-107
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| Reihe | Studien zur Resilienzforschung |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-658-32258-8; 978-3-658-32259-5 |
| DOI | 10.1007/978-3-658-32259-5_5 |
| Schlagwörter | Eigenschaft; Resilienz; Grundschule; Schulbildung; Gesundheitsförderung; Psychische Gesundheit; Schutzfaktor |
| Abstract | In diesem Kapitel werden, ausgehend von den Entwicklungsthemen der Kinder im (Grund)Schulalter, zunächst auf allgemeiner Ebene wesentliche Schutzfaktoren für eine gesunde seelische Entwicklung der Schüler*innen beschrieben. Anschließend wird dargestellt, wie in verschiedenen Projekten Resilienzförderung in Grundschulen umgesetzt wurde; dabei wird auch Bezug auf die entsprechenden Evaluationsergebnisse genommen. (c) Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2025/1 |