Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM). Ein integratives Selbsthilfeprogramm für Lehrkräfte zur Bewältigung von Aggressionen und Störungen im Unterricht.Band 2 - Theoretische Grundlagen, Beschreibung der Trainingsinhalte und erste empirische Überprüfung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tennstädt, Kurt-Christian
Titel	Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM). Ein integratives Selbsthilfeprogramm für Lehrkräfte zur Bewältigung von Aggressionen und Störungen im Unterricht.Band 2 - Theoretische Grundlagen, Beschreibung der Trainingsinhalte und erste empirische Überprüfung.
Quelle	Bern u.a.: Huber (1987), X, 259 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Schaubild; Literaturangaben; Tabellen; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-456-81587-5
Schlagwörter	Empirie; Verhaltensänderung; Lehrer; Lehrbuch; Modellprojekt; Training; Theorie-Praxis-Beziehung
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2025/1

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