Sportmotorische Tests als Instrumente zur Leistungsbewertung im Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mertens, Michael
Titel	Sportmotorische Tests als Instrumente zur Leistungsbewertung im Sportunterricht.
Quelle	In: Sportunterricht, 73 (2024) 7, S. 317-322Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Pädagogik; Bewältigung; Leistungsanforderung; Leistungsfähigkeit; Motorik; Motorische Entwicklung; Motorische Leistungsfähigkeit; Test; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Unterrichtsgestaltung; Schulsport; Sport; Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Anforderungsprofil; Anforderung; Praxisbericht
Abstract	Sportmotorische Tests (SMT) sind standardisierte Verfahren zur Untersuchung des allgemeinen und speziellen motorischen Leistungsniveaus. Bei den Testarten wird unterschieden in Einzeltests und Testbatterien, bei denen mehrere Einzeltests unter bestimmten Gesichtspunkten zusammengestellt werden. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2025/1

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