Literarische Perspektivenübernahme im Gespräch. Eine qualitativ-explorative Untersuchung in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reiter, Anneliese
Titel	Literarische Perspektivenübernahme im Gespräch. Eine qualitativ-explorative Untersuchung in der Grundschule.
Quelle	Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (2024), 284 S.Verfügbarkeit Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2023.
Reihe	Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften. 38
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-98940-033-9; 978-3-98940-033-7
Schlagwörter	Bilderbuch; Schuljahr 02; Schüler; Literarische Figur; Literaturunterricht; Dissertation; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2025/1

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