Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe. Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Werner, Katharina
Titel	Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe. Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2023), XII, 97 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	BestMasters
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-658-40819-0; 978-3-658-40820-6
DOI	10.1007/978-3-658-40820-6
Schlagwörter	Inklusive Pädagogik; Chancengleichheit; Schule; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Schulsozialarbeit; Integrative Schule
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2025/1

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