Frühprävention - Gesellschaftliche Notwendigkeit und Chance: erste Ergebnisse des "EVA"-Projekts belegen positive Effekte zweier Präventionsprogramme. Enge Kooperation mit Frankfurter Kindertagesstätte.

Autor/inn/en	Leuzinger-Bohleber, Marianne; Läzer, Katrin Luise; Pfenning-Meerkötter, Nicole
Titel	Frühprävention - Gesellschaftliche Notwendigkeit und Chance: erste Ergebnisse des "EVA"-Projekts belegen positive Effekte zweier Präventionsprogramme. Enge Kooperation mit Frankfurter Kindertagesstätte.
Quelle	In: Forschung Frankfurt, 29 (2011) 1, S. 26-31 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-0992
URN	urn:nbn:de:hebis:30-105096
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Sozialer Hintergrund; Sozioökonomischer Status; Familiensituation; Migration; Migrationshintergrund; Prävention
Abstract	In Deutschland hängen Bildungschancen wie in kaum einem anderen Land vom Bildungsstatus der Herkunftsfamilie ab. Vom Ideal einer Chancengleichheit sind wir weit entfernt. So verlässt beispielsweise jedes vierte Kind mit Migrationshintergrund die Schule ohne Abschluss. Viele Kinder aus sozial schwierigen Verhältnissen enden wie meist schon ihre Eltern in der Arbeitslosigkeit und in einem Leben am Rande der Gesellschaft. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/1