Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wulfmeyer, Meike |
|---|---|
| Titel | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule. |
| Quelle | In: Grundschule aktuell, (2024) 166, S. 7-8 |
| Beigaben | Internetadressen; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1860-8604 |
| Schlagwörter | Bildung; Leitbild; Schulleben; Grundschule; Lernen; Lehrplan; Mitgestaltung; Unterricht; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Sachunterricht |
| Abstract | Die Grundschule definiert sich als erste Schule für alle Kinder. Sie hat einen Inklusionsanspruch und unterstützt Lernende nicht nur bei der Entwicklung grundlegender Kompetenzen, sondern auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und dient damit der Förderung individueller Autonomie. Die Grundschule ist seit ihrer Gründung vor mehr als 100 Jahren dynamisch geblieben, sie reagiert mal mehr, mal weniger unmittelbar auf Entwicklungen in Wissenschaft und Gesellschaft. So auch in Bezug auf das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung, das seit fast 30 Jahren öffentlich diskutiert wird und dennoch erst nach und nach in Schulen ankommt. (Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2025/1 |
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