"Ist halt `ne Schule. Da muss man die Regeln einfach einhalten." - Vorstellungen von Grundschüler*innen zu sozial konstruierten Machträumen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pokraka, Jana; Gryl, Inga; Erkelenz, Alina; Arunthavanathan, Luckmy
Titel	*"Ist halt `ne Schule. Da muss man die Regeln einfach einhalten." - Vorstellungen von Grundschülerinnen zu sozial konstruierten Machträumen.**
Quelle	In: GW-Unterricht, (2023) 170, S. 5-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2077-1517; 2414-4169
ISBN	978-3-7001-9442-2
DOI	10.1553/gw-unterricht170s5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sozialraum; Grundschule; Macht; Sachunterricht; Zeit; Regel
Abstract	Der Beitrag stellt die Synthese zweier lebensweltlich orientierter, empirischer Studien zum Verständnis sozialer Raumkonstruktionen in der Primarstufe dar. Entlang der Dimensionen Macht, Regeln und Zeit wurde, angelehnt an die konstruktivistische Lerntheorie nach Reich (2010), in leitfadengestützten Interviews, die Perspektiven von 23 Schüler*innen an zwei Grundschulen in Essen und Oberhausen zu sozial konstruierten Machträumen am Schulgelände erhoben und typisiert.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/1

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