Wissenschaftssozialisation in Zeiten Künstlicher Intelligenz. KI-Tools im akademischen Schreibprozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Buck, Isabella; Limburg, Anika
Titel	Wissenschaftssozialisation in Zeiten Künstlicher Intelligenz. KI-Tools im akademischen Schreibprozess.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 19 (2024) 1, S. 12-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Neue Technologien; Erkenntnisprozess; Literaturrecherche; Textproduktion; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliches Schreiben; Chatbot; Publizieren; Veröffentlichung; Wissenschaftliche Publikation; Tool; Deutschland
Abstract	Der Text behandelt die Bedeutung des Schreibens für die Wissenschaftssozialisation an Hochschulen und die Integration von KI in diesen Prozess. Er diskutiert die Rolle von Fach- und Wissenschaftssozialisation sowie den Community of Practice-Ansatz im Schreibkontext. Darüber hinaus präsentiert er Beispiele für den Umgang mit KI-Tools beim Schreiben und betont die Potenziale von KI-Tools zur Verbesserung der Qualität des wissenschaftlichen Schreibens. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2025/1

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