Erleben und Lernen im Seilgarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Böhmer, Justus Henning
Titel	Erleben und Lernen im Seilgarten.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz-Juventa (2023), 11 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Erlebnispädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISSN	2191-8325
DOI	10.3262/EEO26230490
Schlagwörter	Aktivität; Erlebnispädagogik; Außerschulisches Lernen; Naturerlebnis; Bewegung (Motorische)
Abstract	Hoch- und Niedrigseilgärten sind Orte, die eine besondere Spielart des Kletterns ermöglichen. Im Gegensatz zum reinen Felsklettern, bei dem die Bewegungsorientierung in der Regel in der Vertikalen liegt, ermöglicht das Klettern im Seilgarten viele unterschiedliche Bewegungsformen wie Klettern, Queren, Balancieren, Schwingen, Springen und Rutschen. Ein Seilgarten ist also ein Kletterparcours, der aus Seilen, Netzen, Plattformen und anderen Elementen besteht, die an Bäumen oder anderen Strukturen (Masten, Gebäuden) befestigt sind. Seilgärtenbegehungen sind eine beliebte Aktivität, die sowohl für Kinder, Jugendliche als auch für Erwachsene geeignet sind und auch einen hohen pädagogischen Nutzen haben können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/1

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