Chatten mit einer Femme fatale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fahden, Melanie; Nethe, Melanie
Titel	Chatten mit einer Femme fatale.
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2024) 24, 13 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/24/10
Schlagwörter	Gender; Künstliche Intelligenz; Medienpädagogik; Schule; Kunst
Abstract	Helena vor dem brennenden Troja, Medea mit einer Flasche voll Gift - wie lauten die Geschichten zu diesen sogenannten Femmes fatales? Welche Geschichten würden sie selbst erzählen? Und welche Fragen haben Jugendliche an diese Figuren? In einem partizipativen Projekt arbeiteten Schüler*innen einer 10. Klasse an einem KI-basierten Chatbot zur Ausstellung FEMME FATALE. Blick - Macht - Gender an der Hamburger Kunsthalle mit. Sie trafen eine Werkauswahl, entwickelten Kriterien für einen interessanten Chatflow und gestalteten Inhalte für das textbasierte Dialogsystem. Die künstliche Intelligenz unterstützte lebendige Gespräche mit sechs Charakteren, welche das Thema rund um den Mythos Femme fatale interaktiv zugänglich machen.
Erfasst von	Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
Update	2024/3

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