Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg. Neuausgabe.

Sonst. Personen	Schweitzer, Friedrich (Hrsg.); Wolking, Lena (Hrsg.); Boschki, Reinhold (Hrsg.); Avci, Bünyamin (Mitarb.); Boschki, Reinhold (Mitarb.); Coronel-Zähringer, Janina (Mitarb.); Gerhäusser, Elena (Mitarb.); Gräbs Santiago, Aitana (Mitarb.); Gronover, Matthias (Mitarb.); Köse, Recep (Mitarb.); Mößle, Laura (Mitarb.); Schmidt, Constanze (Mitarb.); Schweitzer, Friedrich (Mitarb.); Vestweber, Katharina (Mitarb.); Wolking, Lena (Mitarb.)
Titel	Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg. Neuausgabe.
Quelle	Münster: Waxmann Verlag GmbH (2020), 284 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Interreligiöse und Interkulturelle Bildung im Kindesalter. 8
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8309-4101-9; 978-3-8309-9101-4
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Multikulturalität; Religionspädagogik; Sozialpädagogik; Vielfalt
Abstract	In einer durch Multikulturalität und Multireligiosität geprägten Gesellschaft werden Aufgaben der interkulturell-interreligiös sensiblen Bildung immer wichtiger. Der Elementarbereich spielt dabei eine hervorgehobene Rolle, weil hier erstmals Kinder mit unterschiedlichen Prägungen und Zugehörigkeiten alltäglich miteinander leben und aufwachsen. Aus diesem Grund hat die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg diverse Projekte in Kindertageseinrichtungen unterstützt. Die Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung bezog sich dabei auf die direkt und indirekt geförderten Praxisprojekte. Dieser Band zeigt die Befunde auf und versucht, auf dieser Grundlage Anforderungen im Sinne von Konsequenzen für die Praxis, aber auch für die Aus- und Fortbildung zu identifizieren. "Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen" ist ein Programm der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg. (Verlag).
Erfasst von	Waxmann Verlag
Update	2024/3