Pädagogische Psychologie. Erfolgreiches Lernen und Lehren. 5., überarb. Aufl.

Autor/inn/en	Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas
Titel	Pädagogische Psychologie. Erfolgreiches Lernen und Lehren. 5., überarb. Aufl. Gefälligkeitsübersetzung: Educational psychology. Successful learning and teaching.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2022), 516 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Standards Psychologie
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monografie
ISBN	978-3-17-039782-8; 978-3-17-039783-5
DOI	10.17433/978-3-17-039783-5
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Lernen; Lehren
Abstract	Im Rahmen eines Lehrbuchs der pädagogischen Psychologie werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. - Für die vorliegende fünfte Auflage wurde das Lehrbuch umfassend überarbeitet. Aufgrund der ungebremsten Entwicklungsdynamik der Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie des Lernens und Lehrens und in den entsprechenden Teilbereichen der Empirischen Bildungsforschung waren erhebliche Aktualisierungen und Ergänzungen vorzunehmen. Beibehalten wurde jedoch die grundlegende Struktur, also eine Aufteilung in die beiden Hauptteile "Lernen" und "Lehren". (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2024/3