Paradising als Perspektive im Religionsunterricht. Lasst uns gemeinsam die Welt verändern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Niefer, Janina
Titel	Paradising als Perspektive im Religionsunterricht. Lasst uns gemeinsam die Welt verändern.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 55 (2024) 1, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Bildung für nachhaltige Entwicklung; Religionsunterricht; Transformation; Paradies; Schöpfung
Abstract	Paradising. Paradise erträumen. Paradise erschaffen. Paradise entstehen lassen. Den Hiobsbotschaften und Untergangsszenarien eine Hoffnungsvision entgegensetzen und diese durch konkretes Handeln zur Realität werden lassen. Ist dafür der Religionsunterricht nicht genau der richtige Ort? Könnte Paradising einen Beitrag dazu leisten, das curriculare Querschnittsthema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Religionsunterricht zu verorten und umzusetzen? Inwiefern hat eine solche Perspektive das Potential, auch den Religionsunterricht zu prägen und zu verändern?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/3

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