Sprachförderung in Kindertagesstätten. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Harr, Anne-Katharina (Hrsg.); Geist, Barbara (Hrsg.)
Titel	Sprachförderung in Kindertagesstätten. 1. Auflage.
Quelle	Bielefeld: Schneider bei wbv (2022), 449 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Deutschunterricht in Theorie und Praxis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	3-7639-7129-7; 978-3-7639-7129-9
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Vorschulerziehung; Deutschunterricht; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachunterricht; Sprachpädagogik
Abstract	Da jedes Kind bereits vor Schuleintritt ein Recht auf sprachliche Bildung hat, sollte diese sensible Phase im Kindergartenalter durch die Unterstützung sprachlicher Fähigkeiten genutzt werden. Der Band verbindet die sprachliche Bildung aller Kinder mit der gezielten Sprachförderung von Kindern mit sprachlichen Schwierigkeiten z. B. aufgrund eines weniger anregenden Umfeldes und von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Zudem wird Sprachförderung hier sowohl im Kontext weiterer Bildungsaufträge als auch inhaltlicher Themen des Elementarbereichs gestaltet. Sprachförderung wird so nicht als etwas Isoliertes gesehen, vielmehr ist es wichtig, dass sie stets im Kita-Alltag mitgedacht und mit anderen vorschulischen Bildungsbereichen wie naturwissenschaftlicher oder literarischer Bildung verknüpft wird. In dem Handbuch wird vorschulische sprachliche Förderung im Altersbereich 0-6 Jahre und (schrift-)sprachliche Förderung in der Grundschule im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung gedacht. Neben neuen sprach- und literaturdidaktischen Forschungsergebnissen werden für die Sprachförderung im Elementarbereich relevante Ergebnisse aus Neurolinguistik, Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung, Psychologie, Sonder- sowie Frühpädagogik einbezogen. (Verlag).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/3