Innovation der Forschung: Inklusive Bürger*innenwissenschaften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Pelka, Bastian; Schulz, Ann Christin
Titel	*Innovation der Forschung: Inklusive Bürgerinnenwissenschaften.**
Quelle	Aus: Bosse, Ingo (Hrsg.); Müller, Kathrin (Hrsg.); Nussbaumer, Daniela (Hrsg.): Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2024) S. 163-170 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2618-1; 978-3-7815-6072-7
DOI	10.25656/01:29751 10.35468/6072-17
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-297516
Schlagwörter	Gesellschaft; Projekt; Bürgerbeteiligung; Partizipation; Wissenschaft; Behinderung; Inklusion; Innovation
Abstract	Der Beitrag stellt am Beispiel eines inklusionsorientierten Citizen Science-Projektes aktuelle Erfahrungen, Erkenntnisse und Perspektiven dar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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