Strategieentwicklung in der Hochschule als partizipativer Prozess. Beispiele und Erkenntnisse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lucke, Ulrike; Hafer, Jörg; Hartmann, Niklas
Titel	Strategieentwicklung in der Hochschule als partizipativer Prozess. Beispiele und Erkenntnisse.
Quelle	Aus: Goertz, Stefanie (Hrsg.); Klages, Benjamin (Hrsg.); Last, Dominique (Hrsg.); Strickroth, Sven (Hrsg.): Lehre und Lernen entwickeln - eine Frage der Gestaltung von Übergängen. Potsdam: Universitätsverlag Potsdam (2020) S. 99-117 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86956-498-2
DOI	10.25932/publishup-49276
URN	urn:nbn:de:kobv:517-opus4-492764
Schlagwörter	Hochschule; E-Learning; Strategisches Management; Universität Potsdam; Potsdam
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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