Lerntransfer in der Medizindidaktik. Eine qualitative Panelerhebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klemmt, Chantal
Titel	Lerntransfer in der Medizindidaktik. Eine qualitative Panelerhebung.
Quelle	Würzburg (2023), 341 Bl.Verfügbarkeit Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2022.
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Qualitative Analyse; Transfer; Lernerfolg; Didaktik; Unterricht; Medizin; Berufliche Fortbildung; Medizinische Ausbildung; Studium; Dissertation; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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