Lernberatung als Ausgangspunkt und integraler Bestandteil von systematischen Schulentwicklungsprozessen. Perspektiven, Umgebungsbedingungen und Implementierungsmöglichkeiten am Beispiel beruflicher Ausbildung in den Pflegeberufen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nies, Christoph Sebastian
Titel	Lernberatung als Ausgangspunkt und integraler Bestandteil von systematischen Schulentwicklungsprozessen. Perspektiven, Umgebungsbedingungen und Implementierungsmöglichkeiten am Beispiel beruflicher Ausbildung in den Pflegeberufen.
Quelle	[Berlin]: Wissenschaftlicher Verlag Berlin (2023), 246 S.Verfügbarkeit Dissertation, Vinzenz Pallotti University Vallendar, 2023.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-96138-387-1; 978-3-96138-387-0
Schlagwörter	Schulentwicklung; Lehr-Lern-Prozess; Lernberatung; Berufsausbildung; Berufsschule; Pflegerischer Beruf; Dissertation; Hochschulschrift; Implementierung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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