Medienintegration - Multimedia - Interaktive Medien. Lernen mit multimedialen interaktiven Sprachlernprogrammen in Deutsch als Fremdsprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hahn, Martin
Titel	Medienintegration - Multimedia - Interaktive Medien. Lernen mit multimedialen interaktiven Sprachlernprogrammen in Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 26 (1995) 3, S. 122-135Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Multimedia; Deutsch als Fremdsprache; Mündlicher Ausdruck; Autorenprogramm; Hardware; Fernunterricht; Selbstlernen
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit den Möglichkeiten des Einsatzes multimedialer interaktiver Sprachlernprogramme im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Ihre Anwendung im Selbstlern- oder Fernunterricht erlaubt ein individualisiertes, flexibles Lernen und unterstützt die Selbständigkeit der Lerner. Grundvoraussetzung für den didaktischen Wert solcher Lernprogramme ist ihre Interaktivität. Zwei Sprachlernprogramme, die insbesondere dem Training mündlicher Sprachfertigkeiten verpflichtet sind, werden in ihren strukturell-technischen und inhaltlich-thematischen Schwerpunkten vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)

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