Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nunan, David |
|---|---|
| Titel | From learning-centeredness to learner-centeredness. |
| Quelle | In: Applied language learning, 4 (1993) 1-2, S. 1-18 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1041-679X |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Lernerorientierung; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Forschungsbericht |
| Abstract | Untersucht werden zwei verwandte Konzepte, die entweder den Lerner oder das Lernen in den Mittelpunkt stellen. Beide Konzepte haben in den letzten Jahren Interesse und Debatten ausgelöst und sind mit einer Art Mystik umgeben. Im ersten Teil des Beitrags versucht der Autor, hierzu eine interpretative Erläuterung zu geben, um anschließend selektiv auf die Forschung, die seit der Publikation des "Lernerzentrierten Curriculums" durchgeführt wurde, zurückzublicken. Der letzte Teil des Artikels befaßt sich mit praktischen Ideen, die Experimente mit der Lernerzentrierung im Fremdsprachenunterricht unterstützen können. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2024/3 |
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