ESP: back to methodology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pinto da Silva, Cristina
Titel	ESP: back to methodology.
Quelle	In: English teaching forum, 31 (1993) 2, S. 40-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Methodologie; Rollenspiel; Motivation; Gruppenarbeit; Lernerorientierung; Lehrplan; Authentisches Lehrmaterial; Lehrmaterialentwicklung; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bedarfsanalyse; Fachsprache
Abstract	Weder eine Bedarfsanalyse der künftig sprachlich zu bewältigenden Situationen noch eine spezialisierte Themenauswahl können motiviertes und effizientes Lernen im fachsprachlichen Unterricht gewährleisten. Es kommt vielmehr entscheidend auf das methodische Vorgehen an. Wie Lehrmaterial produktiv eingesetzt werden kann, erläutert die Autorin am Beispiel ihrer Arbeit mit einer Zollgebührentabelle.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2024/3

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