Zwischen reiner und empirischer Anschauung. Geometrische Bilder um 1800 in Lehrbüchern an der Universität in Jena sowie am Gymnasium und der Zeichenschule in Weimar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Engelhardt, Kerrin von
Titel	Zwischen reiner und empirischer Anschauung. Geometrische Bilder um 1800 in Lehrbüchern an der Universität in Jena sowie am Gymnasium und der Zeichenschule in Weimar.
Quelle	Aus: Das Bild im Schulbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2010) S. 185-202Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung; Klinkhardt Forschung
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 201-202
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1698-4; 978-3-7815-5003-2
Schlagwörter	Gymnasium; Lehrbuch; Schulbuch; Geschichte (Histor); Illustration; Geometrie; Mathematikunterricht; Universität; Friedrich-Schiller-Universität Jena; Thüringen; Weimar
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2024/3

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