"Jedes fremduntergebrachte Kind braucht ein Narrativ!" Wie Biografiearbeit helfen kann, Lebenserzählungen zu schreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lattschar, Birgit
Titel	"Jedes fremduntergebrachte Kind braucht ein Narrativ!" Wie Biografiearbeit helfen kann, Lebenserzählungen zu schreiben.
Quelle	In: Evangelische Jugendhilfe, 101 (2024) 2, S. 95-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4992
Schlagwörter	Biografiearbeit; Identität; Soziale Rolle; Herkunftsfamilie; Kind; Partizipation; Fremdplatzierung; Narration; Jugendlicher; Dokumentation
Abstract	Welche Geschichten können Kinder erzählen, die nicht bei ihren leiblichen Eltern aufwachsen? Wie können die Gründe dafür altersgerecht erklärt werden? Was gilt es dabei zu bedenken? Dieser Artikel erläutert, warum Biografiearbeit vor allem für fremdplatzierte Kinder wichtig ist und wie auch Eltern einbezogen werden können, um Kindern eine sinnstiftende Erzählung zur Verfügung zustellen, die sie verstehen und weitererzählen können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/3

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