Crossing boundaries. An execise in partnership provision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Whyte, Bill
Titel	Crossing boundaries. An execise in partnership provision.
Quelle	In: The British journal of social work, 27 (1997) 5, S. 679-704Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-3102
Schlagwörter	Schule; Schüler; Lernschwierigkeit; Soziale Arbeit; Kooperation; Großbritannien
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/3

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