Praxiskonzepte der Heilpädagogik. Anthropologische, ethische und pragmatische Dimensionen. 2., neubearb. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gröschke, Dieter
Titel	Praxiskonzepte der Heilpädagogik. Anthropologische, ethische und pragmatische Dimensionen. 2., neubearb. Aufl.
Quelle	München: Reinhardt (1997), 341 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB für Wissenschaft : Uni-Taschenbücher. 1548
Beigaben	Abbildungen; Personenregister; Literaturangaben; Sachregister
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-497-01449-4; 3-8252-1548-2
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Motorik; Spiel; Lernen; Lehrbuch; Sonderpädagogik; Praxis; Theorie
Abstract	In diesem Lehrbuch wird die Idee einer primär der sozialen und pädagogischen Praxis verpflichteten Heilpädagogik vertreten. Für diese Praxis werden Handlungskonzepte entwickelt, die philosophisch-anthropologisch, ethisch und fachwissenschaftlich begründet sind. Das Buch richtet sich an Studierende der Heil- und Sonderpädagogik an Universitäten, Fachhochschulen und Fachschulen sowie an Studierende benachbarter Disziplinen (Sozialarbeit/Sozialpädagogik). Dem Praktiker bietet es eine Basis zur Gestaltung des heilpädagogischen Alltags.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1999_(CD)

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