Erwachsenenbildung für Menschen mit geistiger Behinderung unter integrativem Aspekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lindmeier, Christian
Titel	Erwachsenenbildung für Menschen mit geistiger Behinderung unter integrativem Aspekt.
Quelle	In: Geistige Behinderung, 37 (1998) 2, S. 132-144Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9573
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Integration; Konzeption; Geistig behinderter Mensch
Abstract	Der Beitrag zeichnet die Entwicklung der allgemeinen Erwachsenenbildung sowie der Erwachsenenbildung bei geistiger Behinderung nach und zeigt die Notwendigkeit einer stärkeren Orientierung an neueren integrativen Konzepten aus der allgemeinen Erwachsenenbildung, die teilweise deutliche Parallelen zur schulischen Integrationsdiskussion aufweisen. Es geht dabei vor allem um die Ergänzung einer überwiegend an homogenen Lerngruppen orientierten Zielgruppenarbeit durch integrative Angebote, die die Problematik des Fremd- und Selbstverstehens zur zentralen Aufgabe machen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	1999_(CD)

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